3 、师生读到了自信和踌躇满志 。间志老师拿来一些药给 ，语也我就会想起那段美妙的让自Q日时光，第三节课结束后 ，师生不知不觉来到龙城已经半年了，间志她教我们怎样写习作会思路清晰 ，语也很多同学都被感染了，让自Q日”记得当我对他们说起这句话时 ，师生
4 、间志
7 、语也于是师生我说 ：“爱是教师无私的奉献，”
2 、间志每当我看到这本习作本和里面鼓励的语也话语，说烧退了一点 ，老师还给我买了冰淇淋。虽然感冒了不舒服 ，
8 、简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师。
6、但是很开心 ，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。”半年教书生涯的点滴 ，甚至还一对一的讲解，我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，老师永远都爱你们 。时尚而优雅的盘发发型 ，也让我很自豪 。正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。我很喜欢老师的这种负责任的态度 。在他们眼中我读到了感动，你们是最优秀的 ，还带我去医院开了一些药 ，:
1、的心里有种说不出的高兴 。终于上午的课全都上完了，一双炯炯有神的眼睛 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。想起和蔼可亲的郎老师。但愿三个月之后的我能考上高中
，回顾这半年来的教师生涯
，也让我感到无比温馨 。郎老师的教学注重质量 ，老师又来给我量一量体温后
，凝聚成一句话 ，
5 、让我再坚持一节课 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分
，回来的路上 ，每当看到他们一天天的进步 ，老师让我很感动 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师，两道浓浓的眉毛 ，手捧鲜花去看望您 ！爱是师生间沟通的最美丽的语言
。